Enkele ideetjes
1. Een spreekbeurt houden met PowerPoint
(Informatie opzoeken en verwerken, creatief vormgeven en voorstellen van informatie)
Eerst gaan de leerlingen informatie opzoeken op het internet. hiervoor is het aangewezen om kindvriendelijke zoekmachines te gebruiken. Deze kan je vinden op de pagina 'Interessante websites'. De leerlingen maken met de informatie en de foto's die ze verzamelen in een PowerPoint. Deze stellen ze voor tijdens hun spreekbeurt.
(Informatie opzoeken en verwerken, creatief vormgeven en voorstellen van informatie)
Eerst gaan de leerlingen informatie opzoeken op het internet. hiervoor is het aangewezen om kindvriendelijke zoekmachines te gebruiken. Deze kan je vinden op de pagina 'Interessante websites'. De leerlingen maken met de informatie en de foto's die ze verzamelen in een PowerPoint. Deze stellen ze voor tijdens hun spreekbeurt.
2. Een stapelverhaal schrijven
(Doelgericht communiceren, informatie voorstellen aan anderen, creatief vormgeven, informatie verwerken, op een veilige en verantwoordelijke manier communiceren)
Per groepje schrijven de leerlingen een deel van een verhaal in Word. Tegen een afgesproken datum sturen de leerlingen het document door naar een ander groepje. Dit groepje schrijft een vervolg op het verhaal. Dit gaat zo verder totdat alle groepjes een deel van het verhaal geschreven hebben. Op deze manier leren de leerlingen e-mails verzenden en ontvangen. Ze leren zo ook een bijlage invoegen en openen.
(Doelgericht communiceren, informatie voorstellen aan anderen, creatief vormgeven, informatie verwerken, op een veilige en verantwoordelijke manier communiceren)
Per groepje schrijven de leerlingen een deel van een verhaal in Word. Tegen een afgesproken datum sturen de leerlingen het document door naar een ander groepje. Dit groepje schrijft een vervolg op het verhaal. Dit gaat zo verder totdat alle groepjes een deel van het verhaal geschreven hebben. Op deze manier leren de leerlingen e-mails verzenden en ontvangen. Ze leren zo ook een bijlage invoegen en openen.
3. Mailen naar de plaats van de openluchtklassen
(Doelgericht communiceren)
De leerlingen kunnen een mailtje sturen naar een school in de gemeente waar ze op openluchtklassen gaan. Ze kunnen hen informatie vragen over de buurt, de weg, de bezienswaardigheden, ...
Hierbij moeten de leerlingen rekening houden met hun taal en de opmaak van hun mail.
(Doelgericht communiceren)
De leerlingen kunnen een mailtje sturen naar een school in de gemeente waar ze op openluchtklassen gaan. Ze kunnen hen informatie vragen over de buurt, de weg, de bezienswaardigheden, ...
Hierbij moeten de leerlingen rekening houden met hun taal en de opmaak van hun mail.
4. Postkaart openluchtklassen
(Creatief vormgeven, informatie opzoeken)
De leerlingen maken een tekening in Paint of Tuxpaint. Nadien druk je de tekeningen af op A6 formaat. De leerlingen kunnen dan op openluchtklassen hun eigen kaartje verzenden naar huis.
(Creatief vormgeven, informatie opzoeken)
De leerlingen maken een tekening in Paint of Tuxpaint. Nadien druk je de tekeningen af op A6 formaat. De leerlingen kunnen dan op openluchtklassen hun eigen kaartje verzenden naar huis.
5. Een dialoog tussen 2 voorwerpen
De leerlingen kiezen 2 voorwerpen. Ze zoeken dit op bij Google afbeeldingen. Ze kleven deze afbeeldingen in Word. Ze zetten hier tekstballonnetjes bij en maken een dialoog tussen deze 2 voorwerpen.
De leerlingen kiezen 2 voorwerpen. Ze zoeken dit op bij Google afbeeldingen. Ze kleven deze afbeeldingen in Word. Ze zetten hier tekstballonnetjes bij en maken een dialoog tussen deze 2 voorwerpen.
6. Een muurkrant maken met artikels over verschillende sporten
(Creatief vormgeven, informatie opzoeken, verwerken en voorstellen)
In groepjes maken de leerlingen een artikel over sport. Elke groep schrijft zijn artikel in Word. Nadien kan je alle artikels samen hangen op de muur.
(Creatief vormgeven, informatie opzoeken, verwerken en voorstellen)
In groepjes maken de leerlingen een artikel over sport. Elke groep schrijft zijn artikel in Word. Nadien kan je alle artikels samen hangen op de muur.
7. Een symbaloo-pagina over verkeer
(Zelfstandig leren en oefenen)
Met deze symbaloo-pagina kunnen de leerlingen zelfstandig leren over het verkeer. Er zijn enkele instructiefilmpjes bij die we zelf hebben gemaakt met Powerpoint.
Symbaloo-pagina:
www.symbaloo.com/mix/ict4eleerjaarlaura
(Zelfstandig leren en oefenen)
Met deze symbaloo-pagina kunnen de leerlingen zelfstandig leren over het verkeer. Er zijn enkele instructiefilmpjes bij die we zelf hebben gemaakt met Powerpoint.
Symbaloo-pagina:
www.symbaloo.com/mix/ict4eleerjaarlaura